主題教育開(kāi)啟以來(lái)，廣大黨員干部堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，著力深化內(nèi)化轉(zhuǎn)化，不斷從中汲取智慧和力量，熟練掌握領(lǐng)導(dǎo)方法、思想方法、工作方法，努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實(shí)實(shí)在在的成效，推動(dòng)中國(guó)式現(xiàn)代化不斷向前發(fā)展，向著強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

　　主題教育即將收官，各地區(qū)各部門要認(rèn)真總結(jié)主題教育中的成果，也要用好用活這些成果，更好地推動(dòng)今年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

　　辦法就在深入基層中。2023年是貫徹落實(shí)黨的二十大精神的開(kāi)局之年，面對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的諸多壓力，如何邁出堅(jiān)實(shí)的發(fā)展步伐，這是一道必答題。調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。主題教育開(kāi)展以來(lái)，廣大黨員干部主動(dòng)深入基層實(shí)際，深入人民群眾，在理論聯(lián)系實(shí)際中用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問(wèn)題。在深入基層中摸清情況。廣大黨員干部“甘當(dāng)人民群眾小學(xué)生”，多看群眾生活怎么樣、還有什么困難，多聽(tīng)群眾關(guān)于推動(dòng)發(fā)展、改善民生的意見(jiàn)建議，把人民群眾關(guān)注關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)事項(xiàng)納入民生實(shí)事清單。在深入基層中找準(zhǔn)問(wèn)題。黨員干部從最突出的問(wèn)題著眼，深入調(diào)研基層治理難題，著力優(yōu)化完善矛盾糾紛高效快速解決機(jī)制，強(qiáng)化黨建引領(lǐng)基層治理，聯(lián)動(dòng)協(xié)調(diào)解決各種發(fā)展中的難題。在深入基層中拿出對(duì)策。把脈產(chǎn)業(yè)鏈，找準(zhǔn)問(wèn)題短板，完善舉措辦法，推進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。用腳步丈量大地，用真心聆聽(tīng)民聲，廣大黨員干部以實(shí)際行動(dòng)領(lǐng)悟真理的偉力、汲取奮進(jìn)的力量。

　　思路就在檢視整改中。問(wèn)題是時(shí)代的聲音。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，科學(xué)認(rèn)識(shí)、準(zhǔn)確把握、正確解決我們所面臨的重大問(wèn)題，才能找到發(fā)展的思路辦法。主題教育中，各地區(qū)各部門各單位堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視、邊整改，把問(wèn)題整改貫穿主題教育始終，讓人民群眾切實(shí)感受到解決問(wèn)題的實(shí)際成效。各地區(qū)各部門奔著問(wèn)題去、帶著問(wèn)題學(xué)、對(duì)著問(wèn)題改，系統(tǒng)梳理調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、推動(dòng)發(fā)展遇到的問(wèn)題、群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，結(jié)合巡視巡察、審計(jì)監(jiān)督發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，形成問(wèn)題清單，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理；針對(duì)列入清單的問(wèn)題，逐項(xiàng)明確解決措施、責(zé)任單位、責(zé)任人和完成時(shí)限，以釘釘子精神抓實(shí)整改舉措；聚焦群眾反映強(qiáng)烈、長(zhǎng)期沒(méi)有解決的突出問(wèn)題，以及平常工作中最擔(dān)心、最放心不下的突出問(wèn)題，制定專項(xiàng)整治方案，采取臺(tái)賬式管理、項(xiàng)目化推進(jìn)的方式集中整治。以檢促改、舉一反三，注重從源頭上解決問(wèn)題，通過(guò)建章立制補(bǔ)齊短板，把“問(wèn)題清單”轉(zhuǎn)化為“成效清單”，讓人民群眾享有越來(lái)越多的獲得感、幸福感、安全感，為各地區(qū)各部門推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了新思路。

　　本領(lǐng)就在實(shí)踐運(yùn)用中。實(shí)踐性是馬克思主義的顯著特征，學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用。主題教育中，廣大黨員干部堅(jiān)持以學(xué)促干，結(jié)合實(shí)際找準(zhǔn)自身服務(wù)和融入新發(fā)展格局的切入點(diǎn)、發(fā)力點(diǎn)，在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中去提升自己的能力本領(lǐng)。各地區(qū)各部門主動(dòng)聚焦高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)首要任務(wù)，厘清制約高質(zhì)量發(fā)展的短板弱項(xiàng)，拿出實(shí)招硬招破難題、促發(fā)展。如何更好地推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，廣大黨員干部深刻認(rèn)識(shí)到，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，歸根到底是為了不斷滿足人民群眾對(duì)美好生活的需要。廣大黨員干部用心用情為群眾辦實(shí)事、解難題，著力解決人民群眾急難愁盼問(wèn)題，把惠民生、暖民心、順民意的工作做到群眾心坎上，不斷增強(qiáng)了人民群眾獲得感、幸福感、安全感。在主題教育中，各地區(qū)各部門在理論結(jié)合實(shí)際中辦成了一批惠民實(shí)事，破解了一批民生難題，化解了一批社會(huì)矛盾，提升了破題破局的能力本領(lǐng)。（蒲都文）